內蒙古包头市卫生学校办学情况报告
內蒙古包头市卫生学校办学情况报告
华夏基金会：
包头市卫生学校是华夏基金会1997/1998届资助单位。23年来，秉承基金会精神，充分发挥资助设备作用，学校办学事业得到快速发展，为地方卫生事业及其经济社会发展作出了积极贡献。
一、学校基本情况
包头市卫生学校创建于1958年，是内蒙古自治区较早建立的卫生学校。经过五十多年的建设，学校已发展成为自治区有特色有影响的一所重点中专学校，培养了以护理专业为主、兼顾医学影像技术、助产、医学检验技术、药剂、口腔修复工艺、中医学等专业学生近2万人，护理、医学影像专业毕业生已成为地方行业的主体骨干力量，为包头市乃至内蒙古自治区经济发展、社会进步和医疗卫生事业做出了积极贡献。
学校占地面积32416平方米，建筑面积24804平方米，拥有教学楼、实验楼、影像微机楼、学生公寓楼、图书馆、学生餐厅、浴池等基础建设；建有现代远程教育系统和中控闭路监视电教系统，仪器设备达1069万元；建有标准教室44个，阶梯教室2个，近两年学校先后投资100余万元装备多媒体设备，教室多媒体装备率达95%；建有43个实验室，经过多年的建设，初步形成了布局合理、设施齐全且基本满足实验教学需要的现代化实验室，其中护理实训中心和医学影像实训中心达到该专业国内同类学校先进水平。学校不仅拥有五所教学医院，还有包头市中心医院、包钢集团医院等十余家大型综合医院为长期稳定的协议实习基地（其中三甲医院4家），这些医院为我校学生的培养起到重要作用，同时也成为我校多年来的就业基地，使毕业生就业率保持在95%以上。
学校现有教职工151人，其中专任教师125人。具有本科以上学历教师114人、硕士研究生学历教师25人、博士研究生学历教师2人，具有高级职称教师55人，中级职称教师35人，双师型教师30人。获得市级以上优秀教师称号4名。
学校现有各类在校生3300人。学校多年来承担自治区卫生厅、包头市卫生局等部门的培训任务，为农牧区培训各类卫生技术人员累计达4000人次以上；学校也作为包头市人力资源和社会保障局就业培训定点项目培训单位，面向社会承接多期月嫂、家政服务员、老年护理员培训班教学任务。
学校具有悠久的办学历史，形成了以护理和影像专业为特色和优势办学格局，具有中职、五年制高职、成人专本科教育、兼顾社会培训等多层次的办学体系。2005年被评为自治区全日制重点中专学校，2007年护理专业被评为自治区中职护理精品专业，2008年被评为包头市重点实训基地，2009年学校被授予包头市精神文明单位和职业教育先进单位。
2009年学校整建制并入包头医学院，成为包头医学院职业技术学院，同事保留包头卫生学校建制和办学，使学校在资源与发展空间方面得到升华，将促使学校向更高层次、更快速度迅猛发展。
二、学校办学特色
（一）专业特色
1、护理专业
①护理专业办学示范作用明显。1958年建校学校即开办护理专业，经过50多年的建设和发展，已形成具有不同层次、办学规模适当、办学特色鲜明、毕业生就业率高，在自治区具有一定声誉的长线、重点专业。1992年开始与包头医学院、宁夏医科大学等高校联办成人护理专业专本科教育，2004年开办以护理专业为主的五年制高职教育。
②护理技能实训设施基础良好。适应专业发展的需要，学校经过实验室整合、投资建立了护理实训中心，包括有护理专业多媒体示教室、模拟护理病房、模拟护士工作站、护理技能、急救护理、检体诊断、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、口腔护理、中医护理等技能实训室，目前我校护理实训中心面积达1100平方米，仪器设备值448万元，在基本满足学校各层次护理专业实训教学需要的同时，还可以为社会从业护理人员进行多层次培训服务。
强化能力培养的成果已初步显现。学校近年不断进行教学改革，与临床密切接轨，探索出一条护理专业培养的新路。已连续两年进行了大型的护理技能比赛，实习生以实习所在医院为代表队，其他以班级为代表队组队比赛，从技能操作、理论问答、职业演讲等方面进行，既检验了学生综合能力的培养，也调动了学生日常学习与技能训练的积极性和主动性，形成了良好的学习氛围，同时还极大的促进并带动了各实习医院间带教的热情与竞争。在今年自治区首届护理技能比赛中，我院选派的4名选手囊括全部一等奖，其中有2名选手代表自治区参加全国首届护理专业技能大赛，并分别获得三等奖和优秀奖的好成绩。通过技能比赛展现了我校护理专业培养的成果，在自治区同类学校中产生了较大影响，相信也将带动和促进自治区同类学校护理专业的教学改革，引领自治区中职学校的护理专业上台阶上水平。
④社会需求巨大。随着人们生活水平的不断提高和健康观念的不断转变，以及人口增长及老龄化趋势，对卫生保健服务的需求也在增加，现有护理人员远不能满足广大居民和基层医疗单位的需求；我市护理专业市场潜力巨大，预测到2015年，我市对护理专业技能人才需求人数将达到2.6万人，目前地方培养能力远远不够，专业办学空间和发展潜力巨大。
2、医学影像专业
我校医学影像专业是内蒙古自治区确定的专业主办学校，得到华夏基金会医学影像设备的资助，学校专业设备装备水平达到国内同类学校一流水平。学校注重教学质量管理，历届毕业生成为自治区各医疗卫生单位医学影像专业骨干和业务主体。中职、五年高职及其本科教育的系列办学，使专业教学与培养成为体系；专业优势及其教学质量的保证，也成为自治区乃至国家西部地区特色办学专业。
（二）管理特色
1、学校办学理念先进，师资资源共享，管理规范。
学校与包头医学院第一附属医院、包头市中心医院等十余家大型综合医院的专家密切联系，共谋专业发展，成立了由学校专业教师及专业管理人员、医院专家、包头市医学学会相关人员组成的专业建设指导小组，共同研究、讨论制定专业培养方案，研究专业发展及教学、实训工作，探讨培养与岗位需求对接等相关问题。学校专业课教师及实训指导教师定期轮流进入医院进修，加强专业教师理论联系实际教学的能力，缩小临床实际与教学内容的差距。学校聘有临床护理一线的优秀护理专业人员作兼职技能指导教师，担任部分专业课程教学和实训工作。目前，学校建成了一支教学经验丰富、临床技能强、结构合理的专业教师队伍。专业实训中心的建设，逐渐形成了开放管理模式，为专业技能训练及社会培训奠定了较好的基础。
2、学校办学体系合理健全
学校中职、五年高职、成人专本科教学系列配套，自成体系，学生入校即可完成全部学历教育。学校招生、培养、就业一条龙办学服务，也为学生入学、深造、工作创造了完整的平台；高就业率为招生的招牌，优良的教学环境和管理质量保证学生学有所成、学以致用。
3、学校教学管理模式得当有效
学校教学计划紧密结合执业与职业考试大纲，讲究适用有效，保证了教学质量与培养目标。学校三步制教学，即在校学习、毕业实习、执业与职业备考和毕业考试及其就业选择三段教学，为学生扎实理论学习、熟练技能操作、通过上岗认证考试、选择合适就业单位创造了适宜得当的条件和环境。此外，加大形成性及其技能考核力度与比例，推行重修、降级学习、延期毕业等制度，极大的提高了学生的动手能力和学习成绩。
4、政府以及教育主管部门重视和支持
在学校五十多年的建设与发展中，无论是政府还是教育主管部门，在政策上提供了有力保障，在建设资金上给予了大力支持，加大了学校的建设力度，加快了建设步伐。已经成功申报自治区2011/2012年度中等职业学校基础能力建设项目，旨在进一步改善基础条件，加大专业实验/实训室建设力度，形成装备先进、功能齐全的符合现代教学培养要求的仿真实训中心；培养一批素质高、能力强的教师队伍，按照国家级重点中专学校标准规划建设，努力打造学校的办学特色，使学校成为自治区一流的卫生职业学校。
三、学校建设发展目标
（一）专业目标
1、护理专业
建成符合护理专业培养目标，体现职教特色，满足专业设置要求，与护理专业发展相适应，具有设施先进、功能齐全的示范性护理专业技能培训基地。护理专业在校生达到2600余人。
规划建设护理实训中心面积2400平方米，在原有实训室的基础上调整分为：护理学基础技能实训室、健康评估技能实训室、危重症监护技能实训室、内科护理技能实训室、外科护理技能实训室、妇产科护理技能实训室、儿科护理技能实训室、五官科护理技能实训室、手术护理技能实训室、康复护理技能实训室、心理评估和健康教育技能实训室、护士礼仪实训室、护理技能示范厅，另有护理专业多媒体示教室、模拟护理病房、模拟护士工作站等，共有实训室30间。
将护理实训中心进行开放式管理，即向学生开放训练室，给予学生更多的动手机会，同时也向社会开放，成为包头市乃至周边地区护理专业岗位培训及继续教育基地，为我市以及乡镇社区基层卫生岗位在职医护人员提供培训服务。
2、医学影像及其他专业
继续配齐医学影像专业教学设备，并使装备达到国内领先水平；与包头医学院第三附属医院合作，使用其自治区影像领先学科设备与师资力量，打造医学影像技术精品专业，培养临床、基层所需实用型医技人才。
继续建设好药剂、口腔工艺技术等专业，培养地方所需实用型人才。
（二）师资队伍建设目标
1、进一步加强师资队伍建设，通过吸引硕士学历毕业生以及引进具有丰富实践经验的高层次专业技术人才25人，充实到教师队伍中，改变教师队伍结构，以满足在校生规模的教学需要，使专任教师平均师生比达到1︰20，具有硕士研究生以上学历学位教师的比例达到30%。
2、 积极引进专业技术水平较高的在职人员，提高“双师型”教师比例，高级职称教师比例保持在30%以上。
3、加强现有护理专业教师的继续教育，一是给予政策支持和实施奖励制度，鼓励考研，提高原有教师学历层次；二是定期轮流进入医院进修，不断提高临床专业技术能力，缩小理论与临床实际的距离，提高学生实训教学效果，达到教学与临床的“无缝对接”；三是理论进修，进入高等学校进行专业理论进修，更新知识，夯实基础，提高素质。
（三）学校整体建设发展目标
1、学生培养建设目标
以能力培养为重点，调整教学计划和教学过程，本着以就业为导向，培育生产、服务第一线高素质劳动者和实用型技术人才为宗旨的职业教育理念，根据专业培养要求以及社会经济发展对专业人才的需求，按照岗位实际构建课程体系，优化实训体系和教学内容，保证毕业学生就能适应工作单位和工作岗位的需求。
2、基础建设目标
以实验室建设为先导，建设总面积达4250平方米的实验实训基地，下设三个功能区。①基础医学实验区，主要开展人体解剖组织学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学等课程的实验教学；②专业实训区，如护理专业的基础护理实训区、专科护理实训区；影像专业的设备维护、上级操作实训区；③多媒体实训区，如网络化微机实训室、网络化复习练习室等。通过先进、快捷、适用、有效的教学手段和环境条件的提供，全面满足在校学生的实训教学和社会人员技能鉴定与培训的需要。
3、管理建设目标
以科学规范的管理为前提,健全组织机构，实施分层管理,借鉴和引进国内外先进的实训基地运作理念和管理模式，确保各项工作有序开展，从人员培训、设施利用、科研、对外服务等多方面实施规范科学的管理；建立网络化管理平台，为学校管理和教师教学、学生学习提供网络资源。
我校的建设与发展离不开社会各界和各级政府的大力支持，学校将继续秉承华夏基金会精神，致力于卫生职业教育事业，把学校办出特色和水平，发展办学规模和效益，培养实用型专业技术人才，建成国内一流的卫生职业学校；无论对专业学生培养,还是对一线工作人员的技能培训，都将发挥良好的作用，为促进包头市的经济建设和社会进步提供有力的人才保障，作出学校应有的贡献。
包头医学院职业技术学院
包头市卫生学校
二○一一年八月九日