2014年度华夏基金会职教项目学校专业骨干教师培训---长春职业技术学院培训机构培训总结
2013—2014年度华夏基金会职教项目学校专业骨干教师培训
长春职业技术学院培训机构培训总结
长春职业技术学院在暑期承办了华夏基金会职教项目学校专业骨干教师培训，培训于
汽车维修专业主要分三个模块项目进行了培训，即汽车发动机、底盘、电气。在培训过程主要采用了互动性的学习方式。授课教师首先所培训要求与规范进行讲解，进行示范性的操作。然后由学员自己进行操作，学员提出一些不同的操作方式，并提出建议，在学习中进行相互交流。通过专业理论学习及动手操作，运用现代化的教学设备、检测仪器和应用软件对汽车故障现象的诊断与分析，提升了汽车专业教师掌握汽车新技术及故障诊断分析的能力，提升了教师的教学组织与实施能力，为他们尽快成为“双师型”教师奠定了基础。
Maya三维动画制作技术专业培训主要是针对动漫制作技术专业教师开设，旨在提高动漫设计与制作专业教师三维动画、动画后期合成技术水平和综合素质，加快推进国内动画人才的培养。培训主要分4个模块进行培训，模块一的主要内容是Maya模型制作技术-卡通角色建模、卡通场景建模、写实角色建模；模块二的主要内容是Maya材质编辑技术-基础材质、纹理、展UV、绘贴图、室内外布光；模块三的主要内容是Maya动画制作技术-骨骼、绑定、绘权重、静态Pose、关键帧动画、曲线编辑器、角色动画、动力学动画；模块四的主要内容是动画后期合成与特效制作-分层渲染、AE校色、键控、运动跟踪技术、高级合成特效、影片剪辑、影视片头制作、项目设计与制作。本次培训培训内容全面、丰富、实用，技术性强，得到参培教师的一致认可。在培训过程中授课教师采用任务驱动教学法，将知识融入具有典型性、代表性、实用性的任务中，教师重难点示范演示解析与学员实践相结合，使本枯燥、难懂的培训内容在生动、轻松的学习氛围中得到理解、掌握和巩固提高。
来自全国各地的教师学习态度认真，学习热情高。在培训过程中能主动与授课教师进行沟通、交流，积极提出问题，主动完成实践任务，形成了良好的学习氛围，专业理论和实践操作都有了提高。学员在学习中学到了相关的技能知识，更在教师的教学过程中学到了如何运用个人的授课艺术来感染学生，如何根据学生的各自特点进行分层教学。使学员在学习专业技术的同时，也感受到教师新的教学理念和教学方法，分享了我院在国家示范校建设中教学改革的经验和成果。
在这次的培训中，虽然我们取得了一定的成绩，但是在本次的培训中，我们也看到培训过程中存在一些问题和不足。在今后的培训工作中我们准备从以下两个方面进行改进，一是根据培训的对象进行时间的调整，根据学员的专业进行分人员、分项目、分时间进行培训，以在较短的时间内达到最好的效果，并且有重点的对学员进行针对性的培训；另一方面根据学员的要求，在我们能做到的情况下，进行培训项目的增添与改进，达到有目的的学习；在今后的工作中会不断学习，进一步拓宽自身专业知识，利用自身的专业知识与更多的人共勉，取得更大的进步。
长春职业技术学院
2014年8月